سيكون طفلك في بيئة ملائمة ومريحة تهدف إلى تحفيزه وتسليته في كل مرحلة من مراحل نموه حيث يتم تصميم برنامج مرن يتناسب مع احتياجات كل طفل. يشمل هذا البرنامج مجموعة متنوعة من الأنشطة التي تستند إلى اهتمامات الأطفال مثل الإنشاد والقراءة واللعب وغيرها، وعندما تكون الظروف الجوية مناسبة يتم تنظيم نشاطات خارج المؤسسة
أهداف التعليم الأولي
اكتساب مهارات تساعده على تطوير معارفه
إرساء أسس الاندماج الاجتماعي
تعليم القيم الوطنية والإنسانية
التحضير لتعلم القراءة والكتابة
مساعدة الطفل على التعرف على نفسه وجسمه
تحبيب المدرسة للطفل
تحفيزه على الملاحظة والبحث والتجريب
تنمية مجموعة من السلوكات الإيجابية
لنطور مهارات طفلك
يشمل هذا التطوير ما يلي
1
الاندماج في المحيط
تتجلى في قدرة الطفل على التكيف والتفاعل بفعالية مع البيئة المحيطة به سواء كان ذلك في المدرسة أو في المجتمع.
2
التواصل
ويتجلى هذا في التعبير عن الأفكار والمشاعر بوضوح، ويتضمن أيضا مهارة الاستماع والتفاعل مع الآخرين بشكل مثمر. يتم العمل على هذه المهارة في (فترات الحديث) حيث يشجع المربون الأطفال على التحاور العلني وتبادل الآراء، تعد هذه الفترات فرصة لهم أيضا لإدارة مشاكلهم الشخصية وتمكينهم من السيطرة على بيئة تعلمهم.
3
القراءة والكتابة
في رياض الأطفال، يتم تكريس الجهود لتحضير الأطفال لعملية التعلم المستقبلية، حيث تلعب القراءة والكتابة دورا حاسما في هذا السياق. فاللغة تبدأ عادة بالتعبير الشفهي قبل التعبير الكتابي، وفي بيئة ثنائية اللغة، من الأساسي تأكيد القواعد اللغوية الأساسية قبل البدء في تطويرها. لذلك، نحن ملزمون بنقل الأبجدية وتعزيز المهارات الأساسية مثل إتقان اللغة الشفهية وعلم الأصوات وما إلى ذلك
4
الاستقلالية
: ينبغي على المربين دعم الأطفال في تحقيق الاستقلالية قدر الإمكان. سواء في المواقف اليومية العادية أو في ورشات العمل والأنشطة الأخرى.
ما هي الطريقة التي نتبعها؟
دخول طفلك إلى المدرسة يمثل أول خطوة له نحو الانفتاح على المحيط الخارجي، حيث يشكل المربون النقاط المرجعية الأولى للأطفال خارج أوقاتهم في الأسرة، حيث يكون التواصل مع شخص بالغ غير والديه للمرة الأولى اتصالا جديدا وفرصة للتعلم بالقدوة، حيث يقتدي طفلك بسلوكيات وأفعال المربين كنماذج له. تُعتبر هذه المرحلة حاسمة في التعليم، حيث يبدأ طفلك في تشكيل شخصيته الفردية، ويتم بناؤها من خلال التفاعل مع النماذج المحيطة به
يعتبر اللعب حاجة ضرورية للأطفال مثل الأكل والنوم، حيث يساهم في تطوير معظم المهارات في مرحلة التعليم ما قبل المدرسي، بما في ذلك المهارات اللغوية والاجتماعية والإبداعية واكتشاف المحيط الخارجي
يعتبر اللعب نقطة الانطلاق للعديد من الفرص التعليمية التي يقترحها المربي وتمثل متعة تعليمية للأطفال بناء على هذه الملاحظات، قمنا بتطبيق نموذج تعليمي يعتمد على اللعب والتفاعل، حيث لا يعتبر اللعب مجرد أداة تعليمية بحد ذاتها، بل يعد اللعب وسيلة لاكتساب المعرفة والتطور
برمجة عملنا
أن يكون قد بلغ سن 3 سنوات قبل نهاية السنة التقويمية الحالية، أي أن يكون قد ولد بين 1 يناير و31 ديسمبر من السنوات المذكورة في الجدول أدناه
MS GS 2021 2020 2019.
أن يكون في حالة مرضية من النضج النفسي أي أن المصاصات محظورة تمامًا، لأسباب تتعلق بالنظافة من جهة، ومن جهة أخرى لأنها تشكل عائقاً أمام التنشئة الاجتماعية والحياة المجتمعية وتمنع الطفل من الكلام
أن يكون نظيفا، أي أن يتوقف عن ارتداء الحفاضات
لأنه لا يجوز للمعلمين ولا لمساعدي التدريس ولا للمساعدين الفنيين القيام بذلك
برمجة عملنا
الشروط المطلوبة للانضمام إلى أحد أقسام رياض الأطفال.
يجب على طفلك:
الأعمال اليدوية
الطبخ
القراءة الجماعية
الألعاب التعليمية
الفنون التشكيلية
الإنشاد
ورشات العمل لدينا
التربية البدنية
في مدرستنا نولي اهتماماً خاصاً بالتربية البدنية، حيث تُعَد جزءاً أساسياً من عملية التعلم
إنها تُعتبر بيئة تعليمية تحترم الطفل وتمنحه الفرصة للتحرك والاستكشاف بشكل طبيعي، مما يسمح له بتطوير مهاراته الحركية واكتشاف قدراته بشكل مستقل
قم بزيارة مؤسستنا
يمكنكم زيارة مؤسستنا أو الاتصال بنا فنحن رهن إشارتكم